時空旅人(班級閱讀)
每天7:00~7:20到班上和同學們一起看書,藉著這樣的平臺和同學分享閱讀的內容和感想。
2012年4月26日 星期四
在九年四班的閱讀
第三章 展開求救行動
求救對當時的我來說是一項高難度的任務。我心裡一直反覆記誦著: 我在做什麼? 我在做什麼? 打電話求救, 我在試著打電話求救!
如果我記得辦公室的號碼就好了。想出我是誰, 以及如何打電話求救這個過程, 已經花了我四十五分鐘。電話打通了, 我已經不能發出清楚的聲音, 而且也不能理解別人的說的話。
但是我的右腦卻能將他說話的輕柔語調, 解釋為他會來救我。在那一刻, 我終於放鬆了。
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