3.教育應該不一樣
很多人自認缺乏創造力, 這都是教育的錯。畢卡索曾說: 每個小孩天生都是藝術家, 問題在於長的過程中有沒有去維護這樣的天賦。
改革與重塑
全世界的教育都在改革, 一是增教育管道, 升大學的人數。一是提升教育品質。但公共教育的拫據經濟需求及向智力發展學科的兩項主軸, 忽視了同等重要的創造力及創新力。
學術擴張
目前全世界學術張的現象, 就是教育制度需要徹底改造的最重要指標。學歷在市場上貶值, 真正的問題是, 現行教育制度的根本基礎已經在我們腳下動搖了。
兩大支柱
目前的教育制度是為了工業革命之後的勞力需求而設計, 不只為了符合利益, 也是根對工業社會結構及文化兩者的想像。過去四十年有機會接受大學育的人數由20%飆升到50%。
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