2010年11月8日 星期一

在七年五的班閱讀

三、熱血沸騰的腦子

葛吉的悲劇
1848年一位鐵路工人葛吉, 因意外破壞了部份的前額葉, 雖然幸運的活下來, 但是人格卻完全改變了。這個人的悲劇使當時的科學家, 可以認識的前額葉的功能。

煞車系統
前額葉是腦子的煞車系統, 讓本能的自然反應不會像沒有煞車系統的車子任意奔馳。可以有掌控力的停、看、聽, 做出恰如其份的行為與抉擇。

白刀子進, 紅刀子出
年青人的衝突、鬥毆, 是因為前額葉尚未完全成熟, 錯誤的解讀資訊。 又受到比女生大2.5倍的杏仁體的情緒指揮, 在沒有大腦評估解讀之下, 做出了一時衝動的行為。

007的秘密基地
大腦如同秘密基地中的總指揮, 遇到事情會召會議謹慎評估。而情緒腦的杏仁體像是霹靂小組, 講求迅速行動。如果在22年中全力培主帥, 成為英明的決策者, 而不是只有熱血沸騰的腦子。

輕歌曼舞追星族
音樂和舞蹈其實是不分家的, 只要音樂一起人的身體就就會隨著節拍舞動。年青人的偶像帶動他們演唱會, 小腦、情緒腦、前額葉一起共鳴合為一體, 而懷念的老歌也成為年青歲月無法忘懷的情感記憶。

創造未來的腦子
給青少年的話:
提升EQ教育強化前額葉,1.認識自我。2.紓解情緒。3.停、看、聽。借著他人的智慧給還未成熟的前額葉一些幫助。

打造健康的腦子
給所有關心青少年的人們:
一個會延宕滿足的四歲小孩, 未來的發展優於無法等一下再吃額外軟糖的孩子。所以強化前額葉的EQ教育, 遠勝於眼前的成績單。

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