在八年十一班的閱讀

教育的文化
老師是個創意的職業, 學校若想要有好的創意文化, 必需讓這些老師重新活絡他們的創意能量。

創意教學
為了創意而教學, 必需做到三項相關的任務: 鼓勵、確認、以及發展。鼓勵學生認知到自己的創意潛能, 培養他們嘗試的信心。確認: 幫助學生發現他們自身的創意長處找到自己的天命。發展: 幫助學生發展獨立完成創意工作的技巧。

課程可以怎麼教
實施標準化教育, 只會讓學校課程愈來愈狹隘。每一門科目都反映出重要的文化知識與經驗, 全都應該賦予均等的教育機會。因此, 在實施創意和文化教育時, 也應賦予它均等的重視。

評量
評量創意發展的難處其實有辦法克服, 現在已有許多的研究、經驗、和專門知識可供運用。只不過這樣的議題在許多教育體制內仍未受到太大的重視。

放眼未來
學校文化不光是課程、教學與評量, 它還包含了價值觀、環境、風氣、以及人際關係。基於這麼多的元素, 每間學校當然是獨一無二的--事實上也該如此。

後記
教育是開啟未來的鑰匙。鑰匙可以轉兩個方向: 轉其中一邊, 你就將資源鎖上了; 轉另外一邊, 你就把資源打開, 還給原本就擁有它們的人。