在七年六班的閱讀

"母語文學課: 大家來說故事吧!"
"孩子森林找路去"
"游泳要怎麼學?"
"在框架中的學習, 不是真學習"

如果孩子必需面對真實的社會, 那麼我們該教他們認識真實的環境, 還是讓孩子只能在框框中走完學習之路? "教學是真實的斆發? 還是只能讓孩子在框架裡飛行呢?"這是作者一直想著的問題。